Лексикография — это не пыльная наука для филологов. Это про то, как рождаются словари, которыми мы пользуемся каждый день. Орфографический, толковый, фразеологический

Как я написал «автоматическии» в презентации и меня поправил стажёр Ситуация: готовлю слайд для важной презентации. Пишу: «Это происходит автоматическии».

Помню, в школе я долго не мог понять: почему «Земля» (планета) — это собственное имя, а «земля» (почва) — нарицательное. Вроде слово одно, а правила разные.

Сколько копий сломано об это мороженое! Сам в школе писал «мороженное» с двумя Н, думал, ну раз замороженное, то и мороженное. А оказалось, всё сложнее.

Пишете «жареная картошка» — и замираете. А может, «жаренная»? И начинается сомнение. Сегодня разбираем эту пару, где количество Н меняется от контекста.

В детстве я никак не мог понять, почему «лук» — это и овощ, и оружие. А «ключ» — то, чем дверь открывают, и то, что из-под земли бьёт. Оказывается, русский

Честно: я сам иногда сомневаюсь. Особенно когда быстро печатаю и слово длинное. Вот вы как пишете — «эксперимент» или «экспериментт»? С одной «т» или с двумя?

Мой племянник на днях выдал перл: «Мама, а где моё напишомое?» Он имел в виду то, что написал ручкой на бумаге. И я зависла — а ведь по логике языка вполне

Я везде писал «тренеровка» — ну от слова «тренер» же! А потом узнал, что правильно «тренировка» через «и». Был в шоке. Оказывается, правило простое, и

Почему наречие пугает учеников больше всего Помню себя в школе: причастия и деепричастия я ещё как-то щёлкал, а наречие вводило в ступор.