Почему деепричастие пугает даже отличников
Честно? В школе меня бесил этот вопрос: «Выполните морфологический разбор деепричастия». Сразу представлялась зубрёжка схемы. Но однажды я понял: это просто способ увидеть, как слово обозначает добавочное действие. Скажем, «читая книгу» — вы читаете и одновременно делаете что-то ещё? Нет, вы просто читаете, но действие незаконченное, добавочное. И всё.
Как разобрать деепричастие за 2 минуты (практическая схема)
Возьмём предложение: «Войдя в комнату, он включил свет». Нас интересует слово «войдя». Первый шаг — выписываем его и задаём вопрос: что сделав? Это деепричастие. Если спросить «что делая?» — было бы «входя», но тут «войдя» — совершенный вид. Запомните: вид определяется вопросом. Если «что сделав?» — совершенный (результат есть). Если «что делая?» — несовершенный (процесс).
Второй шаг — неизменяемость. Попробуйте просклонять «войдя»: войдя, войдя, войдя… Не меняется. Это важный признак. Третий шаг — синтаксическая роль. В предложении деепричастие всегда обстоятельство (подчеркивается точка-тире).
Главные ловушки и как их избежать (даже на экзамене)
Если вы перепутаете деепричастие с наречием — ничего страшного, но балл снимут. Сравните: «Он говорил улыбаясь» — здесь «улыбаясь» зависит от глагола, обозначает добавочное действие, можно спросить «как? что делая?» — деепричастие. А в «Он говорил весело» — «весело» просто признак действия, наречие. Уловили разницу?
Ещё частая ошибка — не найти главное слово. Деепричастие всегда относится к глаголу-сказуемому. «Сидя у окна, я пил чай» — «сидя» относится к «пил». А если скажете «Сидя у окна было холодно» — ошибка, потому что нет глагола-действия. Запомните: без глагола деепричастие как рыба без воды.
Напоследок — возвратность. Деепричастия с «-сь» или «-ся» (возвращаясь, улыбнувшись) — возвратные. Без них — невозвратные. Всё просто, если не паниковать.
